Este é um texto do Movimento Cívico "Em Defesa da Escola Pública", que também pode ler no seu blog. Na verdade, contém muitos aspectos para reflexão e espelha bem o que se passou em quase todas as escolas.
Mário Nogueira, porta-voz da estrutura que reúne todos os sindicatos do sector, afirmou que «a esmagadora maioria das escolas aprovou de forma inequívoca» a moção que prevê a ratificação do entendimento estabelecido entre a plataforma e o Ministério da Educação (ME) no que diz respeito à avaliação de desempenho. (SOL)
A Moção sindical é propositadamente ambígua e não pode ser tida como válida para aferir a vontade dos professores sobre o memorando. O texto é quase todo fortemente crítico do Ministério e, no meio, deixa discretamente ao apoio o memorando de entendimento com o Ministério.
A maior parte dos colegas só tiveram conhecimento do texto sindical ao ser lido no plenário e, por ser longo, muita gente não se apercebe de que no meio daquelas críticas todas está também o apoio ao memorando.
O que se passou na ESDICA (Escola Secundária D. Inês de Castro de Alcobaça) onde foi aprovada a moção sindical e chumbado o memorando, prova o que eu digo. Ou seja, de acordo com o critério de Mário Nogueira, a ESDICA também apoiará o memorando porque aprovou a moção sindical. E isso não é verdade. O memorando foi claramente rejeitado, depois do plenário ser confrontado com a ambiguidade dos textos. Seguramente, em muitas escolas esta ambiguidade não foi esclarecida, até porque quem dirigia a mesa eram sindicalistas interessados em fazer passar o memorando.
Se queriam que os professores ratificassem o memorando porque não lhes pediram para dizer apenas sim ou não? Porque apresentaram uma longa moção onde misturam críticas ao Ministério e apoio ao memorando? Alguém anda a vender gato por lebre…
Mário Nogueira, porta-voz da estrutura que reúne todos os sindicatos do sector, afirmou que «a esmagadora maioria das escolas aprovou de forma inequívoca» a moção que prevê a ratificação do entendimento estabelecido entre a plataforma e o Ministério da Educação (ME) no que diz respeito à avaliação de desempenho. (SOL)
A Moção sindical é propositadamente ambígua e não pode ser tida como válida para aferir a vontade dos professores sobre o memorando. O texto é quase todo fortemente crítico do Ministério e, no meio, deixa discretamente ao apoio o memorando de entendimento com o Ministério.
A maior parte dos colegas só tiveram conhecimento do texto sindical ao ser lido no plenário e, por ser longo, muita gente não se apercebe de que no meio daquelas críticas todas está também o apoio ao memorando.
O que se passou na ESDICA (Escola Secundária D. Inês de Castro de Alcobaça) onde foi aprovada a moção sindical e chumbado o memorando, prova o que eu digo. Ou seja, de acordo com o critério de Mário Nogueira, a ESDICA também apoiará o memorando porque aprovou a moção sindical. E isso não é verdade. O memorando foi claramente rejeitado, depois do plenário ser confrontado com a ambiguidade dos textos. Seguramente, em muitas escolas esta ambiguidade não foi esclarecida, até porque quem dirigia a mesa eram sindicalistas interessados em fazer passar o memorando.
Se queriam que os professores ratificassem o memorando porque não lhes pediram para dizer apenas sim ou não? Porque apresentaram uma longa moção onde misturam críticas ao Ministério e apoio ao memorando? Alguém anda a vender gato por lebre…
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1 comentário:
Foi de facto o que se passou.
Até pareceu o Prós E Prós da Fatinha.
Tudo contra o Memorando (2h 45 de discussão). Depois votação, como se nem fosse necessário, claro a favor da Moção (10mn no total), lida a despachar pelo sindicalista de "serviço" com instruções do sindicato.
A discussão foi propositadamente instigada por mim e resultou. A seguir, pimba. Tomem lá.
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