Terminou a semana de consulta aos professores para saber das formas de luta a levar a cabo até ao final do ano lectivo.
O MUP promoveu uma sondagem, que ainda decorre, mas que em menos de quatro dias atingiu os 1.400 votos. A sua "leitura" será feita apenas quando estiver encerrada.
No entanto, sobre a LUTA, há três pressupostos que é necessário ponderar.
O primeiro situa-se na frente jurídica: temos de continuar as batalhas iniciadas e, quiçá, inaugurar outras.
Depois, temos de manter a pressão, participando em TODAS as acções, independentemente da adesão que elas tiverem, salvo se consideradas contraproducentes.
Finalmente, e não menos importante, as formas de luta "tradicionais" têm de ser complementadas com acções inovadoras, capazes de (re)mobilizar os colegas mais cépticos relativamente à eficácia do que, até agora, tem sido realizado.
No que a este ponto diz respeito, o MUP sugere uma MARCHA LENTA que pare o País num dia de semana. No mesmo dia, à mesma hora da manhã, todas as entradas de cada uma das capitais de distrito poderiam ser entupidas com a marcha lenta de automóveis conduzidos por professores. Os docentes de cada distrito, provindos das diversas zonas, poderiam dirigir-se, em hora combinada, para a respectiva entrada da "sua" cidade e, aí, iniciar o passo de caracol até à concentração final no centro da cidade.
Como é óbvio, esta acção teria mais impacto se, nesse dia, fosse decretado meio-dia de greve (algo que apenas está ao alcance dos sindicatos), a fim de tornar possível a participação do maior número de professores, sobretudo daqueles que têm aulas nos primeiros tempos do dia.
Como dissemos, esta é uma acção complementar de outras formas de luta em que todos devemos participar.
Fica a sugestão. Aceitam-se comentários e outras propostas!
MOBILIZAR! UNIR! RESISTIR!
Mensagens
5 comentários:
O GRANDE PROBLEMA É A EXISTENCIA DE PROFESSORES A PENSAREM JÁ NOS 800 EUROS ....
...afinal judas existe !!!
Não houve auscultação na minha escola por parte dos sindicatos, mas há uma ideia que "agrada" a todos - greve nos dias das provas globais.
Não traria implicações para o futuro dos alunos, libertava os prof de uma tarefa inútil e atingia o ME - ficaria sem os seus famosos rankins...
ana
ESCOLHA ERRADA!
-MANIFESTAÇÃO/MARCHA LENTA - só serve de chacota à maioria governamental e aviva o ódio da população contra os prof.s;
-GREVE DE 1 DIA - o estado agradece: amealha mais uns milhõezitos!
Apesar de todas as implicações,melhor escolha seria:
1ºGREVE DE ZELO
2ºgreve às avaliações
3ºgreve aos exames
4ºgreve por tempo indeterminado
A ideia de uma "marcha lenta" poderá colocar a sociedade civil em rota de colisão com os professores, dado que causa transtornos, e produzir, deste modo, um efeito perverso ao pretendido.
Leitor atento
CS
Ao colega que afirmou:
“Apesar de todas as implicações, melhor escolha seria:
1ºGREVE DE ZELO
2ºgreve às avaliações
3ºgreve aos exames
4ºgreve por tempo indeterminado”
Devo recordar:
1. greve de zelo – as escolas estariam abertas e os meninos estariam aparentemente ocupados. Desta forma, não havia qualquer implicação para os papás.
2. greve às avaliações – desde 1989 que esta arma foi removida. Quem não está presente nos C.T. atribui as classificações quando termina a greve. Para que tal pudesse ter alguma implicação visível, estaríamos em greve por tempo indeterminado (não seria economicamente suportável pela maioria).
3. greve aos exames – arma que também nos foi retirada em 2005. FOI FEITA REQUISIÇÃO.
Julgo que deve haver unidade em torno das formas de luta possíveis. Movimentos e Sindicatos devem unir-se.
Nesta fase, os Sindicatos terão elementos necessários para garantir as formas de luta que os professores apontaram como as ideais para se adoptar ao longo 3º Período.
Apontaria esgotadas as outras hipóteses pelas razões já citadas, para um dia de greve nacional, dia da realização de uma manifestação.
Enviar um comentário